星期六的中午与安琪第一次见面，小学五年级。还有他妈妈和他阿姨。在他的学校，盲人学校。因为他是盲童，他的眼睛和子安的不一样，可以清晰的看得见的两个大眼睛，眼球的颜色看起来我会有点不安。个子不高，虎头虎脑的感觉。第一次见面，简单的聊了一会，他不讨厌我。我感觉出来了，真幸福。

　　今天下午给安琪上了第一堂课，认识了二胡的结构，以及持琴姿势，还拉了外弦。第一堂课其实是让安琪能够自己把琴从琴盒拿出来，然后坐好，放好持琴姿势，然后再把二胡放回盒子里去。这简单的过程我们在第一堂课里花了大多数的时间。而在这练习把二胡拿出来坐好再把二胡放回盒子的过程中，我好几次眼泪都要掉下来，因为在此之前我从来就没有发现对于我们常人这个简单的动作，安琪是需要重复的练习了好几次，而且还是很小心翼翼的。

　　第一堂课，说实话，从知道我即将要教他二胡开始，就一直担心，忐忑。毕竟我从没教过盲童拉二胡。一节课下来，我觉得自己过于激动，充满激情，当然我总是肯定他，总是鼓励他，或许我早就渗进了一丝怜悯之心，或许我表现得太过于不正常了。不过，安琪倒是被我的语气带动起来了，我们好默契的哈哈大笑，他是个聪明的孩子，总是一开始不敢肯定自己，在我再三的鼓动下，终于开口唱了，音准没问题哦。于是我用外弦拉一些简单的节奏型让他模唱，两小节以内的可以。

　　一节课的时间很快就过去了，下课时我还是担心他能否自己顺利的把二胡拿出来再安全的把二胡放回盒子里去，于是我紧张的看着他一步一步地按照我说的把二胡放好回去，再拿出来再放好回去，又练习了一遍。

　　回来的路上，我心情一直很低落。不知道为什么，是因为他们的眼睛看不到?!是因为他们住宿在学校里，生活的很多事情都得一个人去面对?!我尝试闭上眼睛，不到三秒我就睁开了，太恐怖了。我无法想象我看不见是怎样的一个世界，或许，安琪还有他的同学们，是一来到这个世界就没有看见过色彩，这样他们就生活在他们的世界里，这样应该也会是简单的幸福吧。但是如果有的孩子是由看得见再到看不见了呢?!谁知道呢?

　　上帝，祝福这些善良可爱的孩子吧。希望安琪在学习二胡同时能快乐的生活，以后可以用二胡来丰富他的生活。