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来自江苏的二胡学员李佳桐
编辑 : 二胡冯敏怡 浏览量 : 39


这个小妞呀,第一次课就让我印象深刻呀!

例如,我说:“你看那些跳舞都要练基本功,每天都要压腿啊、一字马呀…”

还没说完,佳桐说:“我打死也不练舞蹈的,疼死了都!我打死都不跳舞的!”

哈哈哈,我词穷了。

 

我说:你有没有发现自己的左手指按弦时第一关节都是塌下来的?

佳桐:“我知道呀!”

我说:“那为什么还是会这样呢,怎样可以慢慢调整改过来呢?”

佳桐:“因为我很胖呀,你看我的手都是肉”、(把琴放下,捏捏手背的、手臂的,还有大腿的肉展示给我看)

哈哈你们脑补一下我当时的表情!

 

还有,我说:”我们不单单只是学乐曲,学好听的曲子,要重视基本功,要拉一些练习曲…“

我还没说完,佳桐:“为什么呀?我不喜欢拉练习曲,我就想拉乐曲呀”…等等,

 

还有练习左手手指打弦的时候,还不到30秒!佳桐“呀,好累啊”,停了下来,各种舒筋活络伸展放松的动作了!

这是佳桐给我上课的第一印象!

 

在江苏从幼儿园开始老师一对多的上课形式学到了现在四年级,考过了五级。今年八月随爸妈来到广州增城读书,每周送过来学二胡。很有毅力。

江苏省是我们二胡的故乡,这里你们也可以百度自己科普一下,我们的祖师爷刘天华先生的故乡。江苏非常重视二胡的培养,也非常多的二胡名家。

所以佳桐自小虽然不是一对一的跟老师学,也看得出来老师的基本功还是很重视,佳桐的视奏,音准,节奏都是有很好的基础的。只是有很多手型,动作,拉弓力度等不够规范,这也是一对多上课的形式,老师不能兼顾到每一位学生的原因。

 

佳桐个性很强,又很机灵,萌萌的戴个小眼镜!我既很喜欢这个小妞,也感觉自己有点小压力,上课很容易笑场啊,哈哈。

但我已经帮她定制了专属学习计划,如何调整我们上课学习的方式,开始的第一年我如何让她尽快的改掉一些不规范的习惯,养成好的练琴习惯,能够循序渐进的愉快的继续学习二胡,取得更好的成绩。相信小妞很快会给我惊喜的,加油!


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