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金悦学二胡,一起进步!
编辑 : 二胡冯敏怡 浏览量 : 118

金悦是六年级的暑假时开始跟我学二胡!最开始是父女俩都学,看得出爸爸非常喜欢拉二胡,在我看来,金悦爸爸那一代人大多数都喜欢二胡这个乐器。倒是金悦,没有明显的喜欢,也没有表现出厌恶。爸爸只是学了几节课就没有时间坚持了。
 

金悦学二胡

  金悦现在读初一,9月份就初二了。妈妈说她是一个很慢的女孩,就是做什么都慢,做什么都不急,很多时候爸妈都在一旁急死了,她依然很从容淡定啊!哈哈,我说女孩慢条斯理的好啊。说这话时我们还没有真正的开始上课。直至后来学了3个月了,我对她妈妈跟我说她的慢表示充分的理解。

  最开始我会让学生简单了解知道二胡的历史及构成,然后就是坐姿,持琴手型动作,拉好空弦,每个从0学起的学生在最开始的阶段往往就会很难坚持下去,因为开始拉空弦确实很枯燥,而且经常出杂音,好在金悦是一个初中生了,至少可以坐得住,加上在练习空弦的时候,我还会加进一些简单的节奏训练,模仿,模唱,通过各种形式来训练,最后在空弦上来进行节奏的训练。这样一来,对学生的一个整体的音乐节奏感会有一个大致的了解,也可以让学生不至于来回练习空弦显得单调乏味。金悦的节奏感,音乐感,都属于不太有天份的那种,节奏的模仿就是很简单的两小节,也常常模仿不是很到位,音高的概念也没有,第一次连一个音阶也唱不下来,就是1234567的顺序,且不说音准。我都开始怀疑现在中小学的音乐课是学些什么的?我知道金悦学二胡将会是我的一个挑战。不是学不学得下去的挑战,而是能学出点成绩来的挑战。

  她每周来上一次课,每次一个半小时,前半年的时间就是拉空弦,D调一把位的的音阶以及一些小曲。最开始的一、两个月,都是在反反复复的纠正手型,拉好空弦,我们知道拉内弦要比外弦难,还有就是内外换弦容易手型“画圆圈”,琴会乱动……各种的问题,我通过多做正确与不正确的示范,还有让她感受左手的沉下去,放松等,也请教了我的老师,让她在最短的时间内能基本拉好空弦两个音。

  可以说在前半年金悦的学琴进度相对其它的学生是要慢了很多, 很多的原因,包括回家没有练琴,一周就是来上课那一个半小时,我想这样老师再好,学生再有天赋也是行不通的吧。直到今年年后回来上课,我明显的感觉到她开始跟上进度了,我上课也轻松了很多,证明我们都一起努力了,包括我们的二胡课上用钢琴学习唱音阶,简单的听音,学唱谱,节奏训练……当然还有就是自己自觉练琴了。于是刚好在2月份的考级,我和她妈妈的意见一致帮她报名考了二级,成绩优秀。

  都说初中的功课特别紧,在我看来现在小学到高中都是特别紧,好在金悦现在知道自觉练琴了,不管练多久,练了多少次,至少比原来回去一次都没有练是进步了,也慢慢发现她比开始更有兴趣了,我想这就是做老师的一种成就感吧。

  快乐的学琴,让我们都一起进步。



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